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El Periódico Mediterráneo

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TRÁFICO

Conselleria implantará una FP por el déficit de profesores de autoescuela

Será un ciclo superior que tendrá dos años de duración y ya se podrá cursar en el 2022/23

CASTELLON. AUTOESCUELAS. IMAGEN DE UNA PERSONA HACIENDO LAS PRACTICAS DE COCHE PARA SACARSE EL CARNET DE CONDUCIR

La Conselleria de Educación tiene previsto incorporar el próximo curso un ciclo de formación profesional para paliar el déficit de profesores de autoescuela.

Según informaron este martes fuentes del departamento que dirige Vicent Marzà, la titulación se denomina Técnico/a Superior en Formación para la Movilidad Segura y Sostenible, que fue aprobada por el Ministerio de Educación el año pasado, aunque, dado que el Real Decreto se publicó a finales de marzo, no dio tiempo para implantarla este curso 2021-2022, por lo que no la ofrece ningún centro público de ninguna autonomía. Sin embargo, la Conselleria está trabajando para incorporar esta nueva titulación al catálogo de la FP valenciana y tiene la intención es implantarla el próximo curso 2022-2023 en algún centro educativo público de la Comunitat, a falta de concretar en cuál de los existentes.

Más atractivo

El presidente de la Asociación Provincial de Autoescuelas, Fernando Alonso, señaló, preguntado sobre la efectividad de la medida para paliar el déficit de profesores de autoescuela, que «todo dependerá de la aceptación que tenga» Dijo que «la idea es hacerlo más atractivo para el público, sobre todo el joven, al tratarse de un ciclo superior de dos años de duración, ya que saldrán con una variedad de titulaciones (docentes, directores, profesionales para impartir CAP de mercancías peligrosas, cursos de recuperación de puntos y les permitirá trabajar como técnicos de movilidad), con lo que las salidas serán más amplias».

Posibilidad de colaborar

«Desde las asociaciones de la Comunitat (Castellón, Valencia y Alicante) también estábamos hablando sobre la posibilidad de explotarlo nosotros, ya que somos los profesionales, y parte de ese curso deberá tener prácticas y estas deberán hacerse con profesores de autoescuela que tendrán que aportar sus coches. La idea gustó, porque tenemos tres centros, uno en cada provincia, por la posibilidad de llevarlo nosotros adelante», expuso ayer Alonso.

Examinadores

Este es uno de los problemas que denunció la asociación provincial de autoescuelas, unido a la no renovación de los tres examinadores de refuerzo en Castellón, pese a haber 3.475 alumnos con la teórica aprobada y esperando al práctico, y al déficit de administrativos en la Jefatura Provincial de Castelló.  

Características del ciclo

A lo largo de los dos años de formación, los alumnos recibirán diferentes conocimientos englobados en los siguientes 14 módulos profesionales:

 

·       Primeros auxilios.

·       Tráfico, circulación de vehículos y transporte por carretera.

·       Organización de la formación de las personas conductoras.

·       Técnicas de conducción.

·       Tecnología básica del automóvil.

·       Didáctica de la enseñanza práctica de la conducción.

·       Educación vial.

·       Seguridad vial.

·       Didáctica de la formación para la seguridad vial.

·       Movilidad segura y sostenible.

 

Además se incluyen otros cuatro módulos que son comunes a todos los títulos de la Formación Profesional.

 

·       Proyecto de formación para la movilidad segura y sostenible.

·       Formación y orientación laboral.

·       Empresa e iniciativa emprendedora.

·       Formación en centros de trabajo, con más de 220 horas prácticas.

Amplias salidas

La creación de este título está vinculado directamente con el mundo laboral, ya que las personas que obtengan esta titulación podrán desempeñar, entre otras, las ocupaciones de profesor de formación vial, director de escuelas de conductores, formador de cursos de sensibilización y reeducación vial, formador de cursos de mercancías peligrosas y de conductores de determinados vehículos destinados al transporte por carretera, director de centros de formación de mercancías peligrosas y educador en programas o actividades de educación vial en centros educativos, centros de mayores, ayuntamientos, asociaciones, empresas, administraciones de ámbito estatal, autonómico o local. También pueden trabajar de asesor de seguridad vial laboral en entidades públicas y privadas, asesor en planes de movilidad en entidades públicas y privadas, docente en seguridad vial y monitor de cursos de conducción segura.  

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