José Segarra: «Unir educación y arte fomenta un aprendizaje más profundo»

José Segarra es el director de Cresol, una asociación castellonense sin ánimo de lucro que tiene como objetivo promover el desarrollo social, sostenible y solidario a través de la educación y la dinamización. El próximo viernes, 23 de mayo, participará en la jornada Creciendo Juntos que organiza Mediterráneo y en la que se abordará aspectos sobre la crianza, la educación y la salud de pequeños y adolescentes. 

¿Cómo definiría el proyecto de Cresol y qué valores lo sustentan?

Cresol es una organización que nace con una vocación clara: construir una sociedad más consciente y resiliente frente a los retos ambientales y climáticos. Para ello, situamos la educación como uno de nuestros ejes fundamentales, entendida no solo como transmisión de conocimientos, sino como un proceso transformador. Apostamos por una educación basada en la ciencia, que se materializa en acciones participativas a través del arte y la creatividad. Esta combinación permite activar procesos de cambio reales, conectando a las personas con su entorno y fomentando un pensamiento crítico que impulse la acción colectiva.

¿En qué planes está trabajando actualmente?

Actualmente, uno de los principales proyecto en desarrollo es el proyecto Erasmus+ CLARKS (Climate Adaptation and Resilience Key in Schools). Es una iniciativa cofinanciada por la Unión Europea que busca transformar las escuelas en agentes de cambio frente al cambio climático, enfocándose en la adaptación y la resiliencia. Para ello se desarrollan competencias verdes en estudiantes y se fomenta la participación activa de la comunidad educativa en la acción climática a través de una metodología basada en: storytelling, para conectar emocionalmente con los desafíos climáticos; gamificación, para incentivar el aprendizaje activo y lúdico; y el arte, para fomentar la creatividad y la expresión. 

¿A quiénes van dirigidos los programas de Cresol?

En el proyecto CLARKS, más de 200 estudiantes de educación Secundaria de distintos países, como Finlandia, Portugal, Polonia y, por supuesto, España, participarán activamente en actividades de aprendizaje colaborativo, centradas en la resiliencia climática. El proyecto incluye movilidades internacionales enriquecedoras, entre las que destacan la visita de estudiantes a Bruselas, epicentro institucional de la Unión Europea, y acciones formativas dirigidas al profesorado que se llevarán a cabo en Portugal y Finlandia, para promover así el intercambio de experiencias pedagógicas y el fortalecimiento de redes educativas europeas.

¿Qué beneficios aporta la unión del arte y la educación?

La unión del arte y la educación abre la puerta a una forma de aprendizaje más profunda, significativa y transformadora. El arte tiene la capacidad única de conectar con las emociones, despertar la creatividad y facilitar la comprensión de realidades complejas, como la crisis climática, desde una perspectiva humana y cercana. Cuando incorporamos el arte a la educación, no solo estamos transmitiendo contenidos, sino desarrollando pensamiento crítico, sensibilidad social, capacidad de expresión y habilidades para la colaboración. Se convierte en una herramienta poderosa para fomentar la participación activa, explorar nuevas formas de ver el mundo y motivar a la acción.