Incertidumbre y dudas por el nuevo examen de la DGT en las autoescuelas de Castellón

La Dirección General de Tráfico (DGT) anunció una modificación de las pruebas teóricas del permiso de conducir tradicional. Se trata de un cambio relevante que pretende transformar la manera en la que los aspirantes son evaluados y que, además, tendrá consecuencias directas en la formación que reciben los futuros conductores en las autoescuelas. Entre las principales novedades se encuentra la incorporación de vídeos centrados en la percepción del riesgo, con los que se buscará comprobar la capacidad de los examinados para identificar y reaccionar ante situaciones potencialmente peligrosas en la carretera.

Con este nuevo modelo, preparar el examen ya no consistirá únicamente en memorizar las normas recogidas en los manuales de formación vial. A pesar de estas novedades, el formato tradicional del test se mantendrá en buena medida. El examen continuará contando con 30 preguntas y los aspirantes podrán cometer un máximo de tres errores para superar la prueba. La principal diferencia estará, por tanto, en el contenido y en la forma de plantear algunas de las cuestiones.

Sin embargo, la fecha exacta de entrada en vigor de este nuevo sistema continúa siendo una incógnita. Desde la propia DGT reconocen que todavía «no saben la fecha de cuándo realizará este cambio» y explican que «se está trabajando en ello».

«Será más difícil»

Una de las principales dudas que genera la reforma es si el nuevo examen será más complicado que el actual. Para Ricardo Llorens, presidente la Asociación Provincial de Autoescuelas de Castellón, la respuesta es clara: la prueba será «más difícil», fundamentalmente porque obligará a los alumnos a comprender mejor las situaciones que se producen durante la conducción y no limitarse a aprender de memoria las respuestas de un test.

«Los alumnos deberán entender mejor las situaciones que se les plantean en la carretera», señala el presidente de la asociación provincial. La incorporación de vídeos y ejercicios de percepción del riesgo supondrá, en su opinión, un cambio importante en la preparación de los aspirantes, que tendrán que desarrollar una mayor capacidad de análisis antes de enfrentarse al examen.

En este sentido, Llorens considera que los futuros conductores deberán implicarse más durante el proceso de formación. «Los jóvenes deberán ponerse las pilas y atender a las clases que realizamos en las aulas, ya que requerirá más comprensión del apartado teórico», explica.

Incertidumbre entre las autoescuelas

Mientras la DGT continúa trabajando en el desarrollo del nuevo modelo, las autoescuelas permanecen a la espera de conocer cuándo se producirá definitivamente el cambio y cuáles serán todos los detalles de la nueva prueba. La falta de una fecha oficial dificulta que los centros puedan planificar con precisión la adaptación de sus clases y materiales.

El sector reconoce que existe «preocupación» porque la modificación del examen también obligará a cambiar la manera de impartir la formación. Los profesores tendrán que adaptar sus contenidos y métodos de enseñanza para preparar a los alumnos para unas pruebas que incluirán nuevos elementos y que exigirán una mayor capacidad de comprensión y análisis.

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