Actuar contra el acoso escolar, el ciberacoso, la violencia de género, el maltrato infantil y las agresiones al profesorado. Es el objetivo de la nueva normativa que pondrá en marcha la Conselleria de Educación con la activación de una decena de protocolos de actuación ante situaciones de conflicto que puedan darse en el ámbito escolar, con el fin de poder detectarlas y actuar de inmediato. Así lo ha asegurado la consellera de Educación, María José Català, el mismo día que se ha celebrado la primera sesión de la Escuela de Padres de la Generalitat, donde se ha abordado el acoso escolar y cyberacoso.
El protocolo se incluirá en la Orden de Actualización, mejora y desarrollo de los planes de convivencia de los centros, que permitirá desarrollar el Decreto de regulación de derechos y deberes de la comunidad educativa y de convivencia escolar.
"El principal objetivo es que los centros educativos actualicen y mejoren sus planes de convivencia, así como recopilar en un único texto normativo todos los protocolos contra la violencia escolar", ha asegurado.
Los diez protocolos
En concreto, los diez protocolos que se presentarán serán: acoso escolar, ciberacoso, maltrato infantil, violencia de género, agresiones al profesorado, Registro de las Incidencias, medidas educativas correctoras, apertura de expedientes disciplinarios, alteraciones graves de la convivencia como peleas, agresiones y vandalismo y coordinación con Unidades de Atención e Intervención.
El documento de acoso escolar y cyberacoso contendrá las indicaciones sobre como detectar estas situaciones, como actuar ante ellas, como denunciarlo, como abordarlo dentro del centro y como comunicárselo a la familia, a quien acudir y como tratar a la víctima.
Se trata de dar, tanto a los docentes como a la inspección y a las familias, las herramientas para identificar el problema y si es necesario derivarlo a otras instituciones o autoridades.
En concreto, definirá las medidas de tratamiento individualizado con víctima, agresor, observadores y familias; información a las familias de las medidas adoptadas con carácter individual y el seguimiento del caso por parte de las unidades especializadas de Atención e Intervención, y del inspector, y en su caso puesta en conocimiento de la Fiscalía de Menores.
Este protocolo también ofrece orientaciones concretas para coordinarse o derivar las situaciones de especial gravedad a las Unidades de Atención e Intervención de las Direcciones Territoriales de Educación, las direcciones territoriales de Bienestar Social, la dirección general de la Mujer en los casos de violencia de género, los Juzgados o Fiscalía del Menor en casos de falta o supuesto delito.
ESCUELA DE PADRES // Esta mañana se ha celebrado la primera sesión de la Escuela de Padres donde las familias han podido abordar el fracaso escolar de la mano de la fiscal delegada del área de menores de la Comunitat, Gema García. Según ha explicado la consellera, "hoy hemos tratado uno de los temas que más preocupa a las familias y les hemos orientado sobre como afrontar este tipo de situaciones, reconocer las señales y actuar".
