Los directores y jefes de estudios de 50 escuelas, dos de ellas en Castellón, siendo estas CEIP Benadressa y CEIP Sant Joan de Moró, han conseguido aumentar la implicación, el compromiso y el empoderamiento de sus profesores y alumnos tras participar en la segunda edición del Programa de Liderazgo para el Aprendizaje de EduCaixa, impulsado por la Fundación la Caixa.
El impacto de este nuevo modelo de liderazgo pedagógico basado en la inclusión, la cercanía y la colaboración ha tenido un impacto generalizado en las aulas, los claustros y los centros que dirigen los equipos directivos inscritos en el programa.
Los dos centros de Castellón que han participado en el programa son: CEIP Benadressa y CEIP Sant Joan de Moró.
Entre los resultados reportados, destaca por su unanimidad, ya que el 98% de directivos escolares que confirma niveles más altos de compromiso y motivación entre los profesores. «He sido capaz de poder transmitirles la visión sobre el modelo de escuela que queremos, motivando al profesorado, distribuyendo roles y creando espacios de diálogo y debate pedagógico. Ello está dando lugar a un acuerdo a nivel metodológico y didáctico entre los diversos miembros del claustro», explica la jefa de estudios del CEIP Teodoro Llorente de Valencia, Rita Lasso.
Estos cambios positivos en el claustro también repercuten en las aulas: el 67% de directivos escolares que ha transformado su liderazgo confirma una mayor participación y un mejor rendimiento académico de los alumnos. El Programa de Liderazgo para el Aprendizaje de EduCaixa está dividido en tres fases a lo largo del curso e incide en aspectos como: las competencias de un buen líder educativo, la promoción del aprendizaje profesional del equipo docente, la implementación y evaluación de cambios y mejoras con base a evidencias, y el establecimiento de una visión y cultura compartida. EduCaixa promueve este programa con la colaboración del Institute of Education del University College de Londres y cuenta con el apoyo de 25 facilitadores que acompañan a estos grupos de aprendizaje.
En la segunda edición del programa se presentaron candidaturas de 123 centros educativos provenientes de diferentes comunidades autónomas. En total fueron seleccionadas 50 parejas de líderes docentes de 50 centros escolares que, durante el desarrollo de la formación, han estado implementando cambios y proyectos de mejora en sus escuelas e institutos.
Las inscripciones para la tercera edición del programa se abrirán el 23 de noviembre y estarán abiertas hasta el 10 de marzo de 2023, siendo la selección el 11 de julio de 2023.
