Los expertos reunidos en el Congreso Europeo de Estudios Gitanos, organizado por la UJI y la Fundación Punjab, en colaboración con el Ayuntamiento y la Diputación, reivindican «las comunidades de aprendizaje como modelo educativo eficaz contra la insostenible exclusión de la infancia gitana, hacia una escuela más inclusiva y humana».
La cita, que finaliza hoy en Riu Sec con 200 personas inscritas, contó ayer con la presencia de la vicerrectora de Cooperación, Inmaculada Fortanet; la profesora de Sociología de la UJI Ana Giménez; el presidente de Punjab, Enrique Giménez; el concejal José Luis López y el director general de Política Educativa, Jaume Fullana. Giménez. Una especialista en este campo destacó que las comunidades de aprendizaje son «un modelo exitoso porque han roto las barreras que sufren los niños más desfavorecidos; y son más necesarias que nunca». H
