La rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, retomó ayer las reuniones preparatorias del inicio de curso para revisar los protocolos que se están trabajando desde junio, antes de las vacaciones de agosto, para adaptarlas a la evolución del covid y acabar de cerrarlos para que la vuelta sea lo más segura posible. Hay que recordar que las clases en la Jaume I se retoman el 28 de septiembre.

Este encuentro tendrá su continuidad la próxima semana con la consellera de Universidades, Carolina Pascual, y los rectores de las universidades valencianas, que se reunirán el martes 1 de septiembre para abordar el inicio de curso. El mismo día se reunirá también la comisión de coordinación de las pruebas de acceso a la Universidad extraordinarias.

Dado que los escenarios cambian rápidamente, el objetivo es ser capaces de reaccionar ante cualquier circunstancia, dado que el contexto es cambiante. En los próximos días hay previsto encuentros con las facultades para acabar de planificar el inicio de curso y concretarlo.

Entre las medidas que va a llevar a cabo la Universitat de cara al próximo curso se encuentra una reducción de aforos de las aulas, cambio de espacios para que haya más distancia de seguridad, señalización de itinerarios seguros, ubicación de mamparas en puntos de atención al público, gel hidroalcohólico. También la instalación de cámaras web en más de un centenar de aulas, ya que está previsto un modelo semipresencial que combine la máxima presencialidad que permitan las autoridades sanitarias combinado con clases on-line y se reforzaron las herramientas TIC.

No obstante, quedan por concretar cuestiones como el uso de la mascarilla, ya que en su momento se acordó que los alumnos podrían quitársela cuando se encuentren sentados siempre que existiera una distancia de separación de metro y medio. En todo caso, se adoptarán las directrices de las autoridades sanitarias.

La UJI ha elaborado una guía que establece para cada modelo de semipresencialidad acorde a la idiosincrasia de cada titulación. Así, contempla hacer en línea parte de la docencia con videoconferencias grabadas o en directo o presentaciones locutadas o grabaciones de capturas de escritorio. También se prevé alternativas si las pruebas finales presenciales no sean posibles, como on-line, caso de Psicología. Entre las herramientas contempladas se barajan el Aula Virtual o Google Meet. Un solución en caso de que no todos puedan asistir físicamente a clase está el hacer turnos rotatorios con sesiones retransmitidas en streaming, caso de Derecho.