Las chicas infravaloran sus capacidades en tecnología y matemáticas, mientras que los chicos las sobrevaloran, a pesar de tener generalmente peores notas, lo que repercute en las titulaciones de informática, donde solo un 9% de sus estudiantes son mujeres, según indica un estudio. La Universitat Oberta de Catalunya y la Universidad Politécnica de Cataluña presentaron ayer el resultado del análisis, que ha estudiado durante seis años a más de 1.500 alumnos de secundaria de 10 institutos. Las universidades también han producido un vídeo en el que advierten de la poca presencia de las mujeres en las titulaciones informáticas. EFE
