El plurilingüismo vuelve a la escena educativa. Tras un plan del PP en el 2012 que no se ha completado, el Consell prevé un nuevo modelo plurilingüe que pone fin a la doble línea, en castellano y en valenciano, y crea una única vía plurilingüe que prioriza la llengua con la locomotora del inglés desde Infantil hasta Bachiller, con una implantación hasta el 2024. Entre las novedades, la certificación directa del alumnado, y tres niveles, de básico a avanzado, que van incrementando las asignaturas en valencià y en inglés. El conseller, Vicent Marzà explicó que “el objetivo es que los alumnos dominen las tres lenguas por igual; no como ahora”. La comunidad educativa, ¿está de acuerdo con este objetivo? ¿Es útil el decreto? El plan, aplaudido y criticado por igual, y sobre el que ahora se abre el debate, genera dudas en familias, y profesorado; los sindicatos esperaban más inmersión, y el PP anuncia movilizaciones y amenaza con ir a los tribunales.
