Escola Valenciana afirma que el borrador del decreto de plurilingüismo presentado por la Conselleria de Educación no es el modelo de enseñanza que su entidad cívica propone, aunque reconoce que “permite avanzar”. A su juicio, el borrador “no garantiza la competencia de las dos lenguas oficiales y el conocimiento efectivo de una lengua extranjera”, derecho “fundamental” para todo el alumnado de la Comunitat. A su juicio, el itinerario Intermedio 1 tendría que ser el programa Básico, el Intermedio 2 sería el Intermedio, y el Avanzado 1 y 2 serían Avanzado 1 y 2.
