«Queremos ser líderes en la educación internacional en España»

Agora Lledó, en colaboración con la firma Rosan Bosch Studio, está desarrollando un nuevo entorno holístico que motive el aprendizaje activo, la colaboración y la autonomía, con un diseño innovador que pretende convertirse en referencia educativa de vanguardia, y que ponga las bases de la Escuela del Futuro. El visionario diseño creado para el colegio está planteado para apoyar el plan de estudios del Bachillerato Internacional y preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro.

El conjunto de colegios Agora International ( Barcelona, Andorra, Mallorca, Castelló, Madrid y Granada) ya ha dado los primeros pasos para crear un programa innovador dirigido a ciudadanos globales.

Los cinco elementos distintivos del proyecto educativo Agora International son: Bachillerato IB, Multilingüismo, STEAM, Deporte y Salud, y Shaping the world, que marcan la identidad de Agora Lledó. Rosan Bosch Studio toma estos elementos como principio generador de la propuesta y define con ellos sus áreas de especialización, denominadas estudios. Los 4 estudios agrupan y organizan los conceptos que abarcan los 5 elementos distintivos, generando un continuo que permite poner en relación todos ellos: Bienestar (salud y movimiento); Artes (ensayo, expresión y comunicación); Glocal (conocimiento y responsabilidad social); STEAM (diseño, tecnología y ciencias).

--¿En qué consiste su proyecto de Escuela del Futuro?

-En Agora Lledó hemos desarrollado un nuevo entorno holístico que motive el aprendizaje activo, la colaboración y la autonomía del alumnado, en colaboración con la prestigiosa firma Rosan Bosch Studio. Un espacio único e innovador que será un referente educativo. El colegio preparará al alumnado para afrontar los desafíos del cambio mediante una amplia gama de situaciones de enseñanza y aprendizaje.

Con este nuevo proyecto buscamos ofrecer un diseño que se convierta en referencia educativa de vanguardia y que ponga las bases de la Escuela del Futuro. El colegio está estratégicamente planteado para apoyar el plan de estudios del Bachillerato Internacional y preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro en un mundo que está en constante cambio.

--¿Qué tienen de particular los nuevos espacios educativos?

-En el Estudio de Bienestar, la armonía y la conexión con la naturaleza caracterizan el espacio, permitiendo que el estudiante explore su bienestar físico y emocional.

En el Estudio de Artes Escénicas, los espacios de aprendizaje promueven la creatividad y la expresión corporal como lenguaje.

El Estudio Glocal tiene en cuenta la diversidad de la sociedad en dos escalas, la global y la local, y ofrece espacios para interactuar y establecer relaciones sociales.

El diseño de los espacios del Estudio STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Maths) fomenta el trabajo multidisciplinar y transversal con espacios dedicados a la inmersión y la cocreación, con un grado de especialización que multiplicará las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes.

El Estudio cuenta con dos áreas definidas: Diseño & Tecnología y Ciencias.

--Todo este impresionante proyecto tiene cuatro actuaciones inmediatas que se están ejecutando este verano.

-El atrio de la entrada será un espacio de aprendizaje inspirado en la frescura y riqueza de los campos de naranjos que rodean al colegio. La nueva biblioteca infantil será un lugar especial para los más pequeños, donde podrán explorar y descubrir un mundo inspirado en el mar Mediterráneo. Por otro lado, en la planta 1 encontraremos la biblioteca de Primaria, un espacio en el que los alumnos podrán investigar juntos y compartir experiencias en un espacio seguro y acogedor. Esta planta contará con espacios de almacenamiento para las colecciones y una gran área de lectura donde podrán encontrar privacidad y confort para disfrutar de sus libros favoritos o simplemente de un de momento de calma. Son espacios también pensados especialmente para la indagación y reflexión del Programa de Primaria de Bachillerato Internacional ( PYP/PEP).

--Uno de los principales ejemplos de innovación de este proyecto es el centro de STEAM. ¿En qué consiste?

-El centro de STEAM es un espacio abierto y continuo que conecta el exterior con la biblioteca, en el que encontraremos un gran laboratorio y biblioteca con todas las instalaciones apropiadas que los estudiantes puedan desarrollar sus proyectos, siendo este núcleo el corazón de la intervención en esta etapa educativa. Encontraremos también los nuevos laboratorios especialmente equipados y preparados para trabajar tanto el Programa de Diploma del Bachillerato Internacional, como el Programa de Años Intermedios ( PAI).

La sala de robótica, aulas de matemáticas y maker spaces que estarán visualmente conectados con los pasillos mediante grandes cristaleras, consiguiendo generar un ambiente luminoso en el que los alumnos encuentren inspiración al observar el trabajo de sus compañeros.

--El centro de estudios se encontrará en la segunda planta y albergará los niveles de 4º de ESO y Bachillerato. ¿Qué tendrá de especial?

-El nuevo centro de estudios será un espacio que brindará numerosas oportunidades para el desarrollo máximo del alumnado. El diseño del centro ha sido concebido para fomentar la independencia y responsabilidad en el aprendizaje propio, con espacios diferenciados que permiten tanto el trabajo colaborativo como la concentración y el estudio individual. El cine será, sin duda, uno de los lugares más populares de toda la comunidad, donde se proyectarán documentales, se harán debates, etc., para fomentar la cercanía con las artes y brindar un lugar de relajación y aprendizaje.

--¿Cómo plantean que la arquitectura esté al servicio de la metodología?

-Los nuevos espacios educativos deben incorporar una ambiciosa visión de aprendizaje en el que se activen los exteriores del colegio como entornos educativos, en conexión con los interiores y las áreas especializadas de trabajo multidisciplinario y por proyectos, que motive a los alumnos a explorar aprendiendo, de un modo diferenciado y particular.

Agora Lledó International School será un referente educativo, donde el diseño de su arquitectura estará totalmente alineado con una educación innovadora y disruptiva que permita a los profesores y a los alumnos una amplia gama de situaciones de enseñanza y aprendizaje, en consonancia con un mundo cambiante y de constantes retos, a los que la educación debe responder con adaptabilidad y creatividad, no solo de su metodología, sino también de su infraestructura.

--Paisaje y ciudad unidos en la identidad visual

Los nuevos espacios educativos de Agora Lledó International School han sido diseñados inspirados en el paisaje que rodea a la comunidad educativa. Esto nos permite no solo orientarnos de la mejor forma posible, sino también fomentar un bienestar colectivo a través de la familiaridad y el reconocimiento del entorno. Una escuela situada en la naturaleza entre la ciudad y la montaña entornos, y recorridos singulares y especializados, inspirados en las características únicas del territorio que rodea Castelló de la Plana.